Книга «Гипнотические реальности» представляет уникальные демонстрации наведения клинического гипноза самим Милтоном Эриксоном и подробнейший анализ базовых аспектов его работы. В ней рассказано не только о косвенных формах гипнотического внушения, но гораздо шире — о процессе обучения и открытия нового, о доверии к своему бессознательному и его неисчерпаемых возможностях.
Авторы не ставят точку в конце обучения. Они предлагают читателю совершенствоваться, выполняя упражнения, а может быть, даже и серьезные исследования.
Книга «Гипнотические реальности» адресована прежде всего психологам и психотерапевтам, однако будет полезна всем, кто обучает и обучается — и хочет делать это эффективно.
Содержание книги «Гипнотические реальности»
РАЗГОВОРНОЕ НАВЕДЕНИЕ: СОВОКУПНОСТЬ РАННЕГО НАУЧЕНИЯ
1. Наблюдение и базовый подход Эриксона
2. Сознательное и бессознательное в клиническом гипнозе
3. Утилизационная теория гипнотического внушения
4. Трюизмы, использующие психические механизмы
5. Трюизмы, использующие время
6. Неделание, незнание
Эриксон М., Росси Э., Роси Ш.. Гипнотические реальности - Наведение клинического гипноза и формы косвенного внушения скачать
КОСВЕННОЕ НАВЕДЕНИЕ РЕКАПИТУЛЯЦИЕЙ 1. Последовательность принятия
2. Психологическая импликация
3. Терапевтические связки и двойные связки
4. Открытые внушения
5. Внушения, охватывающие все возможности в рамках одного класса реакций
6. Идеомоторный сигналинг НАВЕДЕНИЕ РУКОПОЖАТИЕМ 1. Замешательство в динамике наведения транса
2. Динамика наведения рукопожатием
3. Составные внушения
4. Составные утверждения
5. Обусловленные внушения и ассоциативные сети
6. Многосоставные задания и серийные внушения ВЗАИМНОЕ НАВЕДЕНИЕ ТРАНСА 1. Сюрприз — неожиданность
2. Метод замешательства — переструктурирования
3. Терапевтический транс как состояние активного бессознательного обучения ОБУЧЕНИЕ ТРАНСУ ПО АССОЦИАЦИИ 1. Подразумеваемая директива
2. Вопросы, которые фокусируют, внушают и подкрепляют
3. Вопросы для косвенного наведения транса
4. Фрагментарное развитие транса
5. Депотенциализация сознательных психических установок: замешательство, поток мысли и креативность СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ГИПНОТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ 1. Замещение и разряжение сопротивления
2. Множественные уровни коммуникации: аналогии, каламбур, метафора, шутка и народные присказки
3. Микродинамика внушения НАВЕДЕНИЕ ЧЕРЕЗ КОСВЕННО ОБУСЛОВЛЕННОЕ ЗАКРЫТИЕ ГЛАЗ 1. Трансовое обучение и утилизация
2. Косвенное обусловливание транса
3. Голосовая динамика в трансе
4. Контекстуальные сигналы и косвенные внушения
5. Право- и левополушарное функционирование в трансе БЕСКОНЕЧНЫЕ ЦЕПОЧКИ ОБУЧЕНИЯ: ДВА ГОДА СПУСТЯ 1. Бесконечные возможности креативности, исцеления и обучения ЗАКЛЮЧЕНИЕ 1. Природа терапевтического транса
2. Клинические подходы к гипнотическому наведению
3. Формы гипнотического внушения
4. Расширение человеческих возможностей ЛИТЕРАТУРА
| 
Форма входа